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妈妈在初三儿子书包发现拆封避孕套
青春期的娃，总没法让老母亲省心。
最近，杭州的徐女士报料，她在初三儿子的书包里发现一只避孕套，而且是，拆封的！
“你想象一下，一个单亲妈妈，在儿子书包里发现一个拆封的避孕套……”
徐女士讲述了那个“惊魂之夜”。
当天，她接儿子晚自习到家，端上准备的水果后，像往常一样打开儿子的书包，想看看作业情况。
书包底部，一个扭成一团的可疑物吸引了她的注意。
“这是什么啊？”
儿子也凑过来看，两个人的脸瞬间都红了。
这是……避孕套，而且还是，拆封的！
简直就是社死瞬间！
徐女士回忆，虽然有点尬，但她一直很信任儿子，母子间无话不谈。
儿子很认真地告诉她，这是一件“难以启齿”的事。那天白天，班里两个男生不知道从哪里拿了一个避孕套，拆了后在教室里扔来扔去、扯来扯去，还当气球吹。
“就这样，不小心扔进儿子的书包里了。儿子说，油腻腻的，拿了纸巾包住，扔掉了。”徐女士本来想这事就那么过去算了，后来觉得还是要跟儿子好好讲一讲，让儿子对性教育有一个正确的认识。
“我和儿子说，避孕套本身并不难以启齿，而是两个同学不该在教室里玩这个。我干脆给他科普了避孕套的用途。看得出来他还是挺好奇的，本来想去买一盒，跟他讲细一点，但老母亲讲这些真的不太说得出口啊。虽然学校也上过生理卫生课，但没有讲那么细致，后来，干脆拿了本生理卫生的书给他看了。”
青春期孩子对性知识的好奇，对避孕套的好奇，不少班主任老师都遇到过。
在杭州市天杭实验学校的班主任金灵娟老师看来，孩子们对性的好奇，正是一个很好的教育契机。
两年前，金老师带七年级时，课间，有几个男生来问：“金老师，遗精、射精是什么意思啊？”几个男生还煞有介事地拿着词典，翻出有这两个词语的页面。
“孩子一方面有好奇，一方面也带点玩闹，故意‘挑战’大人，看看大人面对性知识的态度，而老师又是怎么回答的。”金老师说，这个时候，千万不要遮遮掩掩，把性知识变“隐秘”，这样只会更激发孩子的好奇，“我们可以借此契机，跟孩子们好好沟通，解答他们的好奇和困惑，做好科普。”
金老师马上决定，利用班队课给孩子们上性教育课，既是青春期心理健康教育，也是性知识辅导。
“全班一起参与。其实女生也挺好奇，但比较害羞，不会来问。”那段时间，金老师还发现，有个别男生会拿“卫生巾”来取笑女孩子，有时候还会把卫生巾扔来扔去。
“上班队课时，我从卫生巾讲起，再讲到避孕套，涉及了避孕、预防艾滋病等内容。孩子们都很专注、很认真。把性知识说清楚，具备了相关的科学知识，满足了青春期孩子的心理需求，大家就不再拿‘性’调侃，遇到文学作品里的‘性描写’等内容，也不会再嬉笑了。”
当时，学校校医得知金老师要上性教育课，还特别拿来了好几盒避孕套。“有男生提出来想看一看，摸一摸。我支持孩子们研究，发给他们，当然，也提醒他们看好了不要随便扔。”
金老师还建议，性教育课，最好是班主任和科学老师一起来上。“班主任从心理、社会等层面，科学老师从科学知识普及方面，互为补充，可以更全面科学。”
性教育从几岁开始比较好？
儿童性教育专家胡萍在自己写作的书籍《善解童贞》中提到，每个年龄段接受的性教育内容是不同的。
6岁前家长可以采取孩子问什么就答什么的原则；6-7岁告诉孩子身体和异性身体结构有什么不一样，如何保护自己；8-9岁解决预防性伤害；10-11岁解决青春期的生理发展问题；12-13岁帮助孩子解决两性交往问题。
胡萍表示，现在孩子发育提前，9岁女孩来月经的不在少数，男孩10岁左右遗精的也越来越多，所以，孩子的性教育也需提前。
如何和孩子谈性？这是家长们最纠结的问题。有家长觉得有些话题总是难以启齿，有些担心自己把握不好度，哪些该讲，哪些不该讲，会不会误导？
比如，有妈妈说，在孩子必问的“我怎么来的”这个问题上，当孩子问，精子是通过什么方式碰到卵子时，这个过程要不要讲，怎么讲，会不会尺度太大？
我们之前也采访过国家二级心理咨询师、全国首批赋权型性教育高级讲师、《青春期那些事》联合作者陶剑丽。在她看来，性教育最关键的还是在家庭。
对家长来说，首先要做到的就是自己“脱敏”，不要觉得性很羞耻，这样才能坦然面对孩子的问题。陶剑丽说，在家庭的性教育中，最忌讳的就是父母禁止孩子问这问那，或者听到孩子的问题就回避：“这种态度只会让孩子更好奇，父母不愿意说，他就会自己去寻找答案。”
陶剑丽有两个儿子，有一次，儿子问起避孕套的问题。陶剑丽的解释是，避孕套也叫安全套，使用后除了不会有宝宝外，还能避免病菌，保护自己的身体。
“对孩子来说，回答不需要面面俱到，太专业，他反而听不懂。你只要能解决他当下的疑问就可以。家长也要意识到，孩子的好奇是阶段性的，不是说一次行为就可以打消，而且每个阶段的好奇又不一样。家长要做好准备，接纳这种好奇。”
男孩子是否需要了解女孩的生理知识？比如妈妈来月经是否要躲着孩子？陶剑丽更赞成“跟孩子直说”。
“让孩子知道，月经不是一件羞耻的事情。不光女孩要了解月经是怎么回事，男孩子也需要了解，月经是女性正常的生理现象。有时候会看到男孩在教室里拿女同学的卫生巾来嘲笑，带有一点侮辱的意味，其实是男孩有好奇，跟孩子讲清楚了，他们就会很坦然。而且，给孩子科普月经知识，也是价值观的教育。告诉女孩子，来月经是很正常的，不是不可告人的，而是你的生命到了新阶段。告诉男孩，不能嘲笑月经，而要给经期的女性提供适当的帮助。”
性教育的时间
家长们最早困惑的问题是性教育不知道从什么时候开始，有的认为从青春期开始，有的认为成年后才开始。这些观点都是错误的，如果没有及时给孩子性教育，孩子会遇到很多困惑。
比如，女孩在10岁左右就会来大姨妈，如果不提前了解这一知识，她会以为生病了，不知道该如何应对，又不敢告诉家人，会出现一些心理上的障碍。
其实，性教育从出生那一刻就应该开始了，不必等到青春期，更不能等到成年。在不同时期，对孩子进行不同的性教育，逐步推进，不能缺席孩子成长的每个年龄段。
1）0-3岁
0-3岁是性教育的第一个黄金时期，2岁左右的孩子就有了性别意识，而且对自己的身体特别好奇，喜欢观察自己的身体和别人的不同。所以，我们就要有性教育的意识。
2）4-6岁
4-6岁的孩子知识面加大、好奇心增强，想到的问题更加复杂，比如“我是从哪里来？”“我的身体为什么有特殊变化”，同时会对异性产生好奇，或者有一些特殊的癖好。这些问题，都需要家长从正面给予解答，防止孩子处于混沌状态。
3）7-10岁
孩子上小学了，识字量加大，如果看到一些敏感话题，会感到好奇，从而提出疑问。7岁以后接触的外人增多，极易成为性侵的受害者。所以，提前教孩子识别性侵害，正确应对性侵害非常重要。
4）青春期
青春期的孩子，身体性征会发生变化，逐渐出现一些让孩子难以接受的生理现象，孩子如果没有对应的知识储备，会感到害怕和手足无措。所以，这个阶段的性教育更是重中之重。
性教育的内容
一提到性教育，很多朋友会感到尴尬，认为这是非常成人化的问题，有些说不出口，所以才迟迟不对孩子进行教育。实际上，性教育的内容非常宽泛，一些不起眼的小事都算作性教育的范畴，比如下面这些内容：
1）对隐私保护
很多家长喜欢给孩子穿开裆裤，甚至照一些照片，堂而皇之地发到网上去。孩子小的时候不知道，还好说。等孩子长大以后，再看到这类照片，会非常尴尬。
如果小的时候总是不注意保护孩子的隐私，孩子也没有保护自己的意识，当被别人侵犯的时候，还以为是正常的。从小就要注意给孩子进行遮挡，并告诉孩子内衣盖住的部位，不能随便让别人碰。
2）对身体部位介绍
2岁左右的孩子就会对身体部位产生好奇，总是碰触私密部位。如果我们以惯常的思维看待这个问题，会担心孩子学坏、担心孩子伤害身体，所以会竭力阻止孩子的行为。
我们会告诉孩子：
“很脏，不能碰！”
“再碰，我就生气了！”
结果呢，越是阻止，孩子越是碰得起劲。孩子其实并没有别的意思，只是简单地对身体好奇而已。不妨索性让孩子研究一番，等他研究明白了，也就失去了兴趣。
3）卫生习惯养成
我们不知道，让孩子养成良好的卫生习惯也是性教育的一部分。家长认为私密部位是敏感部位，不会认真给孩子清洗，孩子自然也学不会如何清洗。等身体出现异常的时候，再去处理就显得为时已晚。
从小就给孩子准备一个专用小盆和毛巾，认真帮孩子清洗私密部位，就像对待头发和身体其他部位一样重视。等孩子能自己清洗的时候，就让他自己学着洗，慢慢养成好习惯。
4）一些癖好正确处理方式
孩子在不同年龄段，会有一些不同的癖好，比如：
喜欢别人的脚；
喜欢其他性别的物品；
喜欢看片子；
喜欢夹腿等等。
我们看到这些行为会大惊失色，认为孩子学坏了，会下意识训斥孩子。
其实孩子并没有学坏，他只是好奇而已。这个时候需要做的是平心静气地和孩子沟通，让孩子说出自己的想法，告诉孩子掌握一个度即可。
性教育的方法
了解了性教育的时间和内容，接下来要解决的就是方法的问题了。书中给出了许多有可操作性的方法，这几点非常重要。
1）利用孩子理解的语言，大方解答孩子的问题
孩子问到比较敏感的问题，我们会感觉尴尬，首先羞红了脸，难以启齿，所以回答的时候就会遮遮掩掩。孩子从家长这里得不到准确的答案，就会自己寻求网络，万一看到一些不良内容，将会让他越陷越深。
不如利用孩子理解的语言，大方解答孩子的问题，这样孩子才能真正搞懂。
比如最常见的“我从哪里来”的问题，我们就直接告诉孩子，他是从妈妈肚子里来的。当他有进一步问题时，就结合科学语言，翻译成适合孩子年龄的表达方式，给他解释清楚。
2）除了禁止做的，还要告诉孩子哪些是合适做的
如果孩子有一些不良癖好，我们会有限度地禁止孩子。除了禁止的事项外，还要告诉孩子哪些行为是可以做的，让孩子收放自如。
比如上小学的孩子学着电视画面，去亲吻了另一个孩子，对方不开心，很排斥。这种情况，我们要告诉孩子，孩子之间表达喜爱的方式是拥抱或牵手，不是亲吻。亲吻是长大了之后，如果双方互相喜欢，才会使用的一种表达方式。
3）让孩子敢于说出实话
很多时候，孩子遭到性侵以后，不敢告诉父母。一方面是因为他以前没有接触过性教育，误以为是坏事，担心父母责骂自己。另一方面是因为遭到施暴者的威胁，“你告诉别人，我就伤害你！”
为了让孩子敢于跟父母说实话，首先要做的是及时给孩子进行性教育，其次要让孩子相信父母，父母永远是孩子的保护者。
我们要提前告诉孩子“不管在外面发生什么事，都要告诉父母，父母会给予帮助！”同时，不要用警察吓唬孩子，让孩子相信警察，懂得警察是惩治坏人的人。
4）利用绘本进行教育简单易行
现在有关性教育的绘本非常多，可以给孩子看几本绘本，以图文并茂的方式做详细解释，孩子理解起来更轻松。
比较好的绘本有《小威向前冲》、《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》、《我为什么讨厌穿裤衩》、《我宝贵的身体》等等。
给2岁多的二宝看了两次《小鸡鸡的故事》，他就知道了哪是秘密部位，并且知道自己是从妈妈肚子里出来的。
3个性教育的概念解决棘手问题
在对孩子进行性教育的时候，可能会遇到很多阻力，比如和老人的沟通、拒绝孩子的要求、遇到无法回答孩子的问题等等，这时，要学会使用3个概念，遇到同类问题迎刃而解。
1）表达感受
和老人意见不一致是很正常的，比如老人喜欢给孩子穿开裆裤，我们不喜欢。如果很强硬地否定老老人，会闹得不愉快。
这时要使用的概念就是“表达感受！”告诉老人我们对这个问题的看法，解释保护隐私的重要性，从保护孩子的角度考虑问题，相信老人都是通情达理的。
如果是爷爷奶奶带孩子，寻求老公的帮助，是不错的方法。当孩子能表达自己了，也鼓励孩子说出自己的感受。
2）讲究规则
孩子可能会提出一些过分的要求，比如想看父母的身体。如果拒绝孩子，孩子会哭闹不止。家长感觉很为难：
如果给孩子看，不仅自己难为情也会惯坏孩子。
如果不给孩子看，又不想惹孩子伤心。
这时，我们要用到的概念是“讲究规则”。比如孩子想看妈妈的身体，妈妈要孩子制定规则，只能在洗澡的时候看，不能随时随地看。到了一定的年龄，异性不能同时洗澡，就不能给孩子看身体了。
3）注意关系
父母子女早晚有分房睡、分床睡的一天，孩子可能不想和父母分开睡，于是很疑惑地问父母“为什么爸爸妈妈可以一起睡，而我不能和你们一起睡呢？”
遇到这样的问题，就要用到“关系”这个概念。我们要跟孩子解释人与人之间的关系，有夫妻关系、母子关系、父子关系、同伴关系等等。
爸爸妈妈是夫妻关系，需要一起睡，孩子只能在前几年和父母睡。这是因为孩子小的时候，没有独立能力，为了方便照顾，才同房睡或同床睡。等孩子长大了，就要独立，要有自己的空间。
网友评论：
巧克了柒 ：但是初三吧，有些早熟的已经不是闹着玩了
阳仔就是黄大仙- ：初三十几岁了怎么可能不知道
欧尼比170还少一公分 ：果然啊，在母亲眼里多大也啥都不懂
29-54L ：我不信
Baek甜甜酱 ：这个确实值得报道，让女孩子擦亮眼
多情娇娃林品如 ：你说是不小心那就是不小心吧
小许法师0216 ：初三的小孩已经有能力了，也的确有这样的事情
Smilencae ：我之前也是这样说的
西南鹰狼 ：这妈妈是认真的吗？
