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近两千名女教师三孩生育意愿不到4%
《中华女子学院学报》2022年第1期刊发的一篇论文指出，作者通过问卷收集了 1907名女教师在工作、生活、婚姻、生育方面的现状与意愿，发现女教师整体的三孩生育意愿不超过4%，具有三孩生育意愿的女教师一半以上是少数民族；四分之一无职务女教师不想生育，三成未婚女教师不想生育……
研究发现，经济、教育、住房、工作强度是影响女教师生育意愿的重要因素；“儿童价值至上”的教养观念加重了女教师的养育负担。
这篇文章的作者是北京师范大学教育学部 2019 级硕士研究生贾萌萌和北京师范大学教育学部教授郑新蓉。文章提到，教师这一职业群体具有较高的女性比例，且伴随教师队伍年轻化的发展趋势，育龄群体比重增加。同时，教师群体的收入待遇相对稳定，受教育程度相对较高，具备较好的养育素质与能力。因此有必要了解作为适龄婚育主体，中小学女教师目前的工作、婚育情况如何。
本次调查中，女教师问卷的发放地区涉及 13 个省（市 / 自治区），其中吉林、青海、贵州、四川、云南地区的样本量较多。婚姻状况上，调查的女教师中近八成已婚（78.55%），未婚为 16.99%，离异与丧偶为 4.46%。
调查发现，理想生育子女数量上，女教师整体愿意生育一孩的比例最高，为38.96%，其次是二孩，为 38.91%，接着是不想生育的，为18.77%，三孩的比例最低，仅为3.36%。对于未婚女教师而言，这类群体平均年龄 26.58岁，呈现出更低的生育意愿。其中，想要一孩的比例仍然最高，为 36.73%，其次是不想生育，为32.41%，紧接着是 29.63%想要二孩，最后是 1.23%想要三孩。可见，未婚女教师不想生育的比例远高于已婚女教师，双方都呈现出极低的三孩生育意愿。
文章指出，女教师，尤其是青年未婚女教师呈现出了较低的生育意愿。这一方面显示出一种“恐育”心理，是个体对于日益增长的生育成本的回应。对此，穆光宗从经济学的角度解释道：“随着生育理性的觉醒和高涨，青年生育已经进入成本约束型阶段，在明确生育需要承担巨大花销、巨大责任和巨大压力后，一些青年患上‘生育恐惧症’。”另一方面在现代性带来的个体化进程中，人们出现原子化发展趋势，逐渐脱离旧有的纽带。数据显示，38.18%的女教师赞同“我有能力让自己幸福，与其有家庭让自己不开心，不如一个人活得痛快”，年轻一代对独立与自由的追求越发强烈。与此同时，青年女性经济实力增强，独立能力提升，婚恋观也随之发生变化。
调查中，没有生育意愿的女教师占比 18.77%。具体按照职务划分来看，无职务的女教师中 25.19%不想生育，超过四分之一，是不同任职情况中不想生育比例最高的一类。女校长 / 副校长中 20%不想生育，女班主任中 18.77%不想生育。对于不想生育的普通女教师来说，改变其生育意愿最主要的因素是收入水平提高、工作量减少和教育成本降低。
其中，工作量减少是一项值得思考的议题。答卷显示，超七成的女教师认为“三孩政策”可能使女性在职场上处于更加弱势的地位。正如有研究者进行过计算，中国女性每生育一个子女就会造成工资下降约 7%，且下降比例会随着生育子女数量的增加而提高。越来越多的女性意识到职业女性正因为母亲身份而面临着“惩罚”，生育意愿下降的背后隐含着对个人事业发展的渴求。但是，沉重的育儿负担又让女教师们不得不发出减轻工作量的“呐喊”。如果政策话语不断提倡减轻工作量，那么又容易加深用人单位对女性员工的制度性歧视，依然无法有效缓解职业女性的生育焦虑与满足发展自身事业的追求。因此，女教师对于“减轻工作量”的呼吁更多是出于对女性沉重育儿负担的一种无奈回应，根本问题仍在于如何创建性别平等的社会氛围、工作环境与家庭分工，从而缓解女性的被动处境。
文章还提出，“儿童价值至上”的教养观念加重了女教师的养育负担。在市场与消费主义的裹挟下，“儿童价值至上” “以儿童为中心”的精致化教养观念成为流行。有研究者指出：“现代儿童与母亲作为‘纯洁和爱’的象征，经历着‘神圣化’的过程……渐渐导向了母职至上和完美教育理念、文凭主义，再生产了性别和阶层的不平等。”中国家长深陷“亲子陪伴” “母子依恋”“安全感”等消费市场宣传的话语体系中，自愿为“儿童价值至上”与母职神圣化买单。实际上这种观念与行为加重了家长尤其是母亲养育子女的经济与心理负担。
问卷结果显示，84.06%的女教师赞同“缺少父母陪伴的孩子通常会有心理问题”，43.52%的女教师赞同“在公共场合，其他成年人不应批评青少年的不良行为”。家长在所谓科学育儿的话语中塑造着对自我角色的高度期待，背上了沉重的养育负担。
为什么女教师的生育意愿这么低？原因很现实
教师的收入不算高。对于大学生来说，毕业后如果能够成为一名教师，就不用为就业问题而发愁，只要不犯重大错误，可以一直干到退休。然而工作一段时间后就会发现，教师的收入有点低。
在一线城市工作的教师收入比较可观，月薪能达到两万元左右，但是一线城市的消费水平也比较高。二三线城市的教师月薪只有三四千元，虽然能够满足生活所需，但如果多生几个孩子的话，生活质量得不到保障。
工作压力太大。很多人都以为教师的工作很轻松，给学生上完课后就没事了，还有令人羡慕的寒暑假。其实并不是这样，教师完成教学工作后，还要写教案、批改作业、与家长沟通、完成领导交待的任务，基本没有太多的休息时间，加班也是经常的事。
由于工作压力比较大，导致教师感到很累，如果下班后还要带孩子，会感到更累，而且教师需要把大部分精力用于工作之上，没有太多的时间照顾家庭和孩子，所以很多女教师不想生三胎，主要是因为没时间陪孩子。
买不起大房子。有些年轻教师刚毕业没多久，成为教师之后，手里没有积蓄，而薪资又很低，买房子需要父母的帮忙，多数人购买的都是两室一厅。如果生一个孩子的话，房子勉强还够用，但如果生了二胎或者三胎，就要购买大房子。
买房子需要很多钱，刚毕业时可以和父母要钱买房，但参加工作后要靠自己，如果想要攒出一套房子的钱，需要很多年，所以很多女教师不敢生三胎，生完三胎之后，生活质量会下降许多。
教师行业并不全是缺点，也有很多优点
看到教师行业的缺点之后，有些学生放弃了报考师范专业的想法，其实师范专业还是值得报考的，教师行业有很多优点，学生可以提前了解。
教师行业的发展前景很好，国家现在很重视教育，无论社会如何变化，学校的数量都不会减少，而且现在开放了三胎政策，新生儿数量会越来越多，这也就意味着将来的学生数量会不断增加，需要更多的优秀教师。
另外，教师的收入并不是一成不变的，未来收入会增加。相关部门已经发布“涨薪政策”，要求各地区教师的收入不能低于公务员，目前很多地区已经落实了这项政策，意味着将来教师也有机会拿到高薪。
教师能够拿到的经济补助也很多，比如现在中小学实行了课后延时服务，参与这项服务的老师能够得到经济补助。再比如教师可以通过努力成为班主任，便能够拿到班主任补贴。
最后我想说，一些女教师不想生三胎，甚至不想生孩子，主要是因为收入低、工作压力大，也是因为买不起大房子。
但教师行业也有很多优点，比如发展前景好，发展空间大，未来能够获得更高的收入等等，如果学生想要成为一名教师，高考填报志愿时可以选择师范专业。非师范生也能成为教师，前提是考取教师资格证。
网友评论：
限速42的大馬路 ：居然还有4%
小新小新眉 ：在中国、不管你生几个、离婚的时候该净身出户还是净身出户、生孩子耽误了工作还争不到抚养权
青浦砍柴人 ：生的起养不起，一个就够了。本来生孩子就是很自私的事情。
奶总的亲麻麻 ：为啥调查对象是女老师？这几年老师的工作强度已经让他们不配拥有自己的孩子了……
割兄 ：受教育越高，生育率越低。
努力不减肥的Abel ：我建议，怀孕及哺乳期间，父母同休同等产假，享受同等法律保护。父亲不休假的，公司需支付2倍工资给员工，且退回政府相应生育补贴。
加减乘除jiajianchengchu ：盯女人肚子这个事可以别讨论了吗？生不生别人管得着吗，闲着没事挣点钱去吧
玮玮小小 ：连对体制内下手逼生都做不到，那就别嚷嚷什么人口危机
创造101-麻辣鱼鳞 ：我前同事是个主管 生完小孩回来变成专员了 只能做边缘的打杂工作 还总得被迫请假 看见她我就知道不能轻易生小孩
柊娜娜honeycats ：有毛病啊在这生三个，有钱人另当别论
姐姐dare_ ：她上班要教50多个学生，下班后还得接着加班教家里三个孩子，你以为她傻了吗？
草莓星球 ：徐州强奸犯生了8个呢
像向日葵一样坚定着信念 ：女教师时间还算是比较长的。另外女教师也是接触孩子最多的人，她们最了解情况。
饭香的点点滴滴 ：21新世纪民智已开或越开越阔，多子多福（实为自己养儿防老）的陈旧观念再被抡起，而抚养三胎的经济、住房、教育、医疗等根本性问题不解决或一时解决不了，扔给人民一纸政策就让你们生三胎，试图继续享受三四十年前带来的人口红利，就是不负责任的作为……
王红曌 ：生育政策总是跟工作岗位挂钩就很烦
我是一颗小虎鲨 ：1万个女教师里面9999个都相信孩子要精养的理论，所以你让他们生三胎，除非很有钱，不然是不太现实的事情。
没必要起名字 ：三孩？工资四千就想生三孩？10年晋不上中级还想生三胎？生个孩子至少耽误三年，班主任都别想干，生什么三胎？产假期间绩效为零还想让生三胎。
