10月25日,湖北襄阳一家长表示,自己的12岁的儿子疑在学校遭老师辱骂殴打,然后跳楼轻生。事后去自己学校“讨说法”,却遭到了学校、教育局等多部门“踢皮球”的行为。
12岁孩子放学回家轻生
魏先生表示,自己的儿子快要12岁,就读于湖北襄阳市长征路小学一小学生。在10月19日当天,孩子放学后没有进家门,而是上到了自己这栋楼的12楼,纵身跳下,孩子当场死亡。
魏先生表示,自己的孩子平常开朗又活泼,并不是那种调皮捣蛋的孩子。有目击者表示,自己的孩子当天下午在学校遭到了老师辱骂、殴打。他认为,肯定是老师辱骂殴打行为给孩子心理造成极大的伤害,导致孩子想不开。
魏先生觉得,孩子的死亡与学校的老师有不可推卸的责任,于是事后去学校讨说法。校方却说孩子是在家里跳楼,不是发生在学校,让魏先生报警。
魏先生报警后,警方让其去找徐晓及教育部门。
当地教育局又叫魏先生找学校。
魏先生遭到多个部门“踢皮球”的行为,诉求一直没有得到解决。
10月26日,有媒体联系襄阳市长征路小学和当地教育局想要询问此事,但一直没有人接听电话。
而当地公安局则明确表示,这起案件不是属于刑事案件。至于孩子跳楼是否与学校老师有关,需要联系学校解决。
谁的责任
站在魏先生的角度,自己孩子上学回来跳楼了,肯定在学校受了委屈,自己找学校“讨说法”,追究老师的责任,这一点并不过错。
站在学校的角度,孩子又不是在学校里面跳楼的,学校没有责任。
而这起案件又不属于刑事案件,公安局没有介入的理由。
这起事件到这里似乎到了一个“死循环”的状态。
一、小学生遭老师殴打怎么办?
如果小学生遭到老师殴打,应该采取以下措施:
1. 立即保护受害学生的安全:当发生这样的事件时,首要任务是确保受害学生的安全。其他教职员工或目击者应该立即制止殴打行为,将学生从危险环境中解救出来。
2. 寻求医疗和心理支持:如果学生受伤,需要及时提供医疗帮助。同时,学校应该提供心理支持,帮助学生处理可能的创伤和情绪困扰。
3. 与家长沟通:学校应尽快与受害学生的家长取得联系,并告知他们发生的情况。与家长的合作和支持对于处理这样的事件非常重要。
4. 调查核实:学校应成立专门的调查组,对事件进行彻底调查核实。这包括听取学生、目击者和相关教职员工的陈述,收集证据,了解事件的具体经过和背景情况。
5. 依法处理:如果调查证实了老师殴打学生的事实,学校应根据相关法律法规和学校纪律制度,对涉事老师进行严肃处理。这可能包括停职、解雇、警告或其他相应的纪律处分。
6. 寻求法律援助:如果学生受到了严重伤害或违法行为,家长可以考虑寻求法律援助,并向相关执法机构报案。
7. 加强监督和预防措施:学校需要加强对教师的监督和管理,确保类似事件不再发生。同时,通过加强教师培训、建立举报渠道、加强学校管理等方式,预防和应对类似事件。
重要的是,保护学生的权益和安全是学校的责任。当发生学生遭到老师殴打的情况时,必须采取坚决的措施,确保类似事件得到妥善处理,并防止其再次发生。
二、老师殴打学生怎么处理?
老师殴打学生是一种严重的违反教育法律法规和伦理道德的行为。对于这样的事件,应该采取以下措施进行处理:
1. 立即保护学生安全:当发生学生遭到殴打的情况时,首要任务是确保学生的安全。学校应立即采取措施,将学生从危险环境中解救出来,提供必要的医疗和心理支持。
2. 调查核实:学校应该成立专门的调查组,对事件进行彻底调查核实。这包括听取学生、目击者和相关教职员工的陈述,收集证据,了解事件的具体经过和背景情况。
3. 依法处理:如果调查确认了教师殴打学生的事实,学校应根据相关法律法规和学校纪律制度,对涉事教师进行严肃处理。这可能包括停职、解雇、警告或其他相应的纪律处分,以确保类似事件不再发生。
4. 向学生和家长道歉:学校应该向受害学生和其家长表示真诚的道歉,并承诺采取措施确保类似事件不再发生。此外,学校还应提供必要的支持和辅导,帮助受害学生克服心理创伤。
5. 加强教师培训和监督:学校需要加强教师培训,提高教师的专业素养和教育伦理意识,确保他们正确行使权力,尊重学生的尊严和权益。同时,学校应建立健全的监督机制,及时发现和纠正不当行为。
6. 建立安全保护机制:学校应该建立健全的安全保护机制,包括设立举报渠道、加强学校管理、加强家校合作等,以预防和及时处理类似事件。
重要的是,对于教师殴打学生的行为,我们必须坚决予以谴责,并采取适当的措施确保学生的权益和安全。